在天山脚下的玛纳斯河畔，有一所墨香悠远、书韵漫长的校园——新疆沙湾县第三小学。校园秉承“润育潜质、立一等品质”的办学理念和“仔仔细细写字，踏踏实实干事，光明正大做人”的校训，拟定了“建有文明的校园，塑有抱负的教师，育有专长的学生，办有特征的校园”的办学方针和“以字育德、以字启智、以字审美、以字健体”的办学主题，倡议“动真情、传真知、做真师”的教风和“习字懂事、勉励修身”的学风，尽力打造 “宏扬民间传统文明，营建书香校园，显示民族魅力”的办学特征。

  走进沙湾三小，教育楼左面的一块巨型黑板分外夺目。每天上班时，教师要在自己名字后的方格里写五个汉字。校园要求教师每天写五个毛笔字、五个粉笔字、五个钢笔字，还要求每周交两篇毛笔字、钢笔字作业；月末对整体教师进行三笔字集中查核，作为平时成绩与学期末查核一起量化。校领导一马当先，别离包抓各个年级组，点评作业与班级量化查核、教师评优评先挂钩。李金华教师在校园后勤担任水电暖，来三小之前不曾用过毛笔，可他现在成了校园的名人。办公楼的走廊里、办公室等当地都能看到他的书法著作，这都得益于校园严厉的查核管理办法及笔墨飘香的浓浓校风。校园还修建了“兰亭阁”“兰亭苑名家展厅”“兰亭书法教室”，组建了静雅、淑雅、博雅等三个“兰亭书社”。全校教师勤勉苦练，许多一线教师在全国和省市的书法活动中屡次捧金摘银。2008～2013年间，教师的300多篇论文在国家级和自治区级大赛中获奖，300多幅著作在自治区和全国安排的教师“三笔字”大赛中获奖。2012年，“庆祝我国建党90周年全国写字与书法艺术教育实验校园师生书法著作展”有5位教师入展，8位教师和6名学生的著作当选。

  每天下午16时，动听的古筝就在各个教室慢慢响起，学生们纷繁拿出写字讲义开端练字。三年级（2）班，书法辅导教师岳文静在黑板上用粉笔写上“枫”字，解说这个字的原意。另一个教师在学生身边，随时纠正着学生们的坐姿。一横一竖、一点一撇，一切的同学都非常认真地进行习字。写完后，“评一评、讲一讲、说一说、比一比”的活动开端了，我们相互沟通作业本，一个组选出一个最好的，并说出选出的理由，最终在教师主导下，评出字写得最好的一位同学。习字课在校园自编列《手指操》音乐中悄然完毕。在这每天20分钟的微型练字课上，低年级学生操练写铅笔字，高年级的学生操练写钢笔字，喜欢毛笔字的学生们挥毫泼墨。每周一节的写字课上，学生们品尝着汉字的美，感触书法带给他们的趣味。校园厚实推动学生自觉参加的“四个一”活动：即一日一操练，一周一评比，一月一展览，一期一竞赛；一起，展开“朝夕读经典，静心写撇捺”的吟诵经典与书法的‘兰亭•阳光’书艺工程。

  在“从小写好我国字、长大做好我国人”“动笔就不苟，逢写必标准”的练字精神鼓舞下，沙湾县第三小学学生的书法活动五光十色、厚实有用。其间每年展开的“四个百”活动更有目共睹：一是展现“百本优异练字作业”，使学生在练字中养成干事耐性详尽、作业认真担任的习气；二是赠百幅著作给结对子校园的小朋友，与他们加强沟通，一起进步；三是评百名小书法家，并在百米长卷上现场表演，使其成为校园校园文明建设中一道亮丽的风景线；四是诵百篇优异古诗文，使传统书法文明与经典古诗文相辅相成，为校园文明建设如虎添翼。

  最有意思的仍是校园展开的“送文明、送春联、送祝福”活动。每年岁末，师生们将自己书写的喜庆春联送到社区军烈属、孤寡老人、残疾人家，受到了社会各界的共同好评。校园每两年举行一届“书法艺术节”活动。2012年5月，校园成功承办了沙湾县首届“兰亭杯”书法艺术节。

  在沙湾三小，孩子们脸上总是洋溢着美好骄傲的浅笑，因为写字给他们带来了许多趣味。书法橱窗里是介绍汉字演化常识和古今书法名家故事的常识专栏。学生中“写字标兵”和“书法新苗”的优异著作如期替换。王泽乐同学家住在离沙湾县几百公里的和丰县，因为从小热爱书画， 2008年特别转入沙湾县第三小学，经过体系学习与练习，他屡次被校园评为小小书法家和写字标兵。在校园每年举行的“兰亭之星”个人书画展中，仅2013年度他个人就有30幅著作展出。 “以字育德，以字启智，以字审美，以字健体，以字修行，以字立志”，成为沙湾三小同学们的自觉行为。这所校园在“2011年全国中小学优异美术书法拍摄著作大赛”取得了5名特等奖、65名金奖、96名银奖、136名铜奖、11名优异奖的好成绩。同年“第十六届全国中小学生绘画书法竞赛”取得书法组一等奖16名、二等奖30名、三等奖5名。在2012年第二十三届世界少年儿童书画大赛中，14名学生获奖。2013年在沙湾县“第三届千名师生同台‘三笔字’大赛”中有20名学生获奖。

  沙湾县第三小学的写字教育培育了一批女教师，她们在成果自己愿望的一起也铸就了校园的光辉。李新霞教师是校园中心教研室主任，她所教的学生有50余名在各类各级书法竞赛中取得金奖。2009年她参加的子课题《经过改善小学生书法（写字）教育点评进步学生写字爱好的研讨》荣获课题研讨一等奖。2010年由她执教的写字课《左偏旁七》在全国大赛中荣获一等奖，特选她远赴辽宁上公展开示课。“一花独放不是春，百家争鸣春满园”。在校园施行的“青蓝工程”中，她辅导的朱晓静教师的写字课取得自治区小语会研讨课一等奖，王晓燕、岳文环教师取得二等奖。2013年朱晓静教师被我国教育学会书法教育专业委员会评为书法教育名师。2013年7月，我校书法专职教师殷金花辅导的学生马梦圆获华文书法大赛特等奖。在2013年，校园29人次别离在写字课题研讨、书法教育录像课、书法教育论文中取得国家、自治区级、区域级一、二、三等奖。取得“区域优异教师、自治区级写字先进教师”的胡志萍副校长深化讲堂，带领教师走科研之路，完善了“2+20+3”书法教育形式，即：每周两节硬笔、毛笔书法课；每天正午上20分钟微型书法课；每周三、四、五三天下午的书法学习课。这就确保学生每周至少有140分钟的写字练习时刻。

  李翠玲校长承继了历任校长的办学传统，活跃安排课题研讨，拟定各项激起鼓舞办法，完善了《沙湾三小教师书法学习生长点评准则》和写字教育管理机制。为提高教师书法水平，她先后派出骨干教师赴北京、重庆、乌鲁木齐等地参加了国家级、自治区级的训练，并延聘书法家来校正教师训练。校园和本地书协建立了“1+1”帮扶对子，成立了“青蓝工程”帮扶结对社团，施行“书法新秀”培育工程，展开“书法教师沙龙”活动。校园的书法教师队伍继续不断的开展壮大，校园特征开展不断发明光辉。

  一分耕耘，一份收成。沙湾县第三小学不断探究、不懈寻求，写字特征誉满全疆。校园先后被评为全疆榜首所国家级书法艺术校园，全国书法教育榜首训练基地，全疆榜首所“兰亭小学”，榜首批全国中小学中华优异文明艺术传承校园，自治区级书法教育课题研讨先进单位、国家级书法教育演示校园。

  近年来，石河子、塔城区域、乌鲁木齐、昌吉、伊犁等区的许多校园屡次到我校调查、观赏，学习写字教育的经历，并约请校园的教师到他们校园辅导写字教育。

  沙湾县第三小学以宏扬书法艺术、传承民族文明为己任，打造书法艺术教育品牌校园，办人民满意的校园，让更多的书法艺术爱好者和传承人走出新疆，走向我国。（撰稿 志萍 杨普）